聚焦课标新视角 打造高效新课堂——淮南文汇女子职业学校旅游、信息专业开展实训课堂公开课
近日，淮南市文汇女子职业学校积极响应教育改革的号召，深入实践“教研训一体化”理念，成功举办了“一人一节公开课”活动。此次活动不仅展示了我校严格落实的教学“三环四步”，还彰显了我校注重“四个文化”的教育理念和立志“人人上大学，个个有技能”的办学目标。
01 旅游专业组公开课展示 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实训教学让无声的知识变得生动，让枯燥的理论变得丰满。周四上午，我校旅游组袁理文老师为同学们带来生动的实训课堂公开课。 1 小组讨论 耐心解答 旅游专业老师的《旅游计划、行程的变更》一课，精心设计导学案，通过翻转课堂的教学模式，让学生在课前自主学习面对突发情况的处理方法，课上则在老师的指导下小组进行讨论先巩固流程再进行实战练习和改进，她以“自学-展学-互学-助学”四步走为教学指引，确保新课程的教学能够精准对接学生需求。 2 展示提升 实战演练 学生分组上台展示理论学习结果，将理论带入实践共促成长。 整节课教学目标明确，重难点突出，教学板块清晰，环环相扣，步步入深。我校专业课老师精心打磨课例，落实新课标，践行新理念，赋能新课堂。 全员教师现场观摩 共促提升 02 计算机专业组公开课展示 大数据和人工智能、物联网等新时代的科技革命正在重建全球经济新业态，我校为实现“人人上大学，个个有技能”的办学目标，积极开展各项实操类、就业类专业，本次计算机教师陈键琳老师以当下流行的“乌龟对对碰”为主题，引导学生们探索网络世界的奥秘。 1 趣味引导 理论与实际相结合 全员教师现场观摩 共促提升 此次公开课的授课内容为“Excel中的条件函数——乌龟对对碰在Excel中的展现”。课堂上，陈老师明确学习目标，灵活运用演示法、任务驱动等教学方法和手段，充分结合中职生学情，以学生为主体，以“四个文化”为抓手，通过创设情境激发学习兴趣，引导学生自主实践，并给予积极评价与反馈，增强了学生学习的信心和动力。 2 现场指导 有问必答 在实操的过程中，陈老师还注重培养学生职业素养与工匠精神，耐心解答学生的各种问题，整节课充分展现了我校的教育教学理念和教学风采。 此次公开课的成功举办，不仅展示了我校教师的风采，促进我校“四个文化”理念和“三环四步”教学法的落实，也为教师间的教育教学交流搭建了一个互相学习、共同成长的平台。今后，我校将继续开展各项公开课展示活动，推动教育教学工作的深入发展。
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